Crecimiento y tasa neta
Tasa media, crecimiento absoluto y proporcional, ganancia y pérdida
2026-11-05
Tema I.2 · Unidad I · Crecimiento de los seres vivos
Crecimiento y tasa neta
Tasa media, crecimiento absoluto y proporcional, ganancia y pérdida
¿Cuándo llega el lote al peso esperado?
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De qué trata
El depósito del Tema I.1 cambiaba siempre al mismo ritmo. Los seres vivos no: un lote más grande suele ganar más. Este tema usa el mismo balance, pero lo que entra depende de lo que ya hay. Con eso aparecen las dos reglas básicas del crecimiento, la idea de simular paso a paso, y la tasa neta, que junta lo que se gana y lo que se pierde.
Antes · Tema I.1 Modelos y modelación ¿Alcanza el agua para el riego?
Este tema · I.2 Crecimiento y tasa neta ¿Cuándo llega el lote al peso esperado?
Después · Tema I.3 Factores y umbrales en cultivos ¿Cuándo conviene actuar?
Al terminar este tema podrás:
- Distinguir entre cambio y tasa media.
- Simular el crecimiento absoluto y proporcional, paso a paso.
- Calcular ganancia, pérdida y cambio neto.
- Explicar por qué dos procesos distintos pueden dar el mismo neto.
- Reconocer hasta dónde es razonable un modelo sin límite.
Palabras clave cambio tasa media incremento absoluto incremento proporcional simulación paso a paso ganancia pérdida tasa neta
1. El problema: dos predicciones
Un lote de plántulas del vivero tiene 100 g de biomasa seca. Se necesita saber cuándo llegará a 170 g, para programar el trasplante. Hay dos propuestas:
Modelo F Gana 10 g cada día Un incremento fijo
Modelo P Gana 10 % cada día De lo que tiene al comenzar el día
Al día 1 dan lo mismo: 110 g ¿Da igual cuál se use?
2. Por qué no basta un dato
Las dos reglas coinciden el primer día, de modo que un solo dato no puede distinguirlas. Con el tiempo, se separan. Para elegir, hay que pensar en el proceso: ¿lo que gana depende de lo que ya tiene? En un ser vivo, muchas veces sí, porque más tejido capta más luz y más nutrientes.
3. Las ideas
3.1 Cambio y tasa media
Cuando algo se observa en distintos momentos, hay dos preguntas distintas:
cambio = valor final − valor inicial tasa media = cambio ÷ duración
El cambio lleva las unidades de la cantidad, como L o g. La tasa lleva «por tiempo», como L/h o g/día. Un signo negativo indica que disminuye.
Para comparar qué tan rápido cambia algo, hay que comparar tasas, no cambios. Si un intervalo dura más, puede acumular más cambio sin ser más rápido.
3.2 Dos reglas de crecimiento
Absoluto: M(t+1) = M(t) + a equivale a: M(t) = M₀ + a × t
Se añade la misma cantidad a en cada periodo, sin importar cuánto hay.
Proporcional: M(t+1) = M(t) × (1 + g) equivale a: M(t) = M₀ × (1 + g)t
Se añade una fracción g de lo que hay. Como cada vez hay más, cada vez se añade más.
Las primeras ecuaciones son reglas paso a paso: cada valor se calcula con el anterior. Eso es simular, y se hace muy fácil en una hoja de cálculo: cada fila usa la de arriba.
3.3 Ganancia, pérdida y tasa neta
En el mismo día, un lote gana biomasa y pierde otra parte. Las dos fracciones se calculan sobre lo que hay al comenzar el día:
ganancia = M × g pérdida = M × p cambio neto = ganancia − pérdida
M siguiente = M + cambio neto = M × (1 + g − p). La tasa neta es g − p.
| g − p | Qué le pasa al lote |
|---|---|
| Positiva | Aumenta |
| Cero | Se mantiene, aunque por dentro siga creciendo y perdiendo |
| Negativa | Disminuye |
El neto esconde los procesos. g = 0.10 con p = 0.05 y g = 0.15 con p = 0.10 dan la misma biomasa, pero no son lo mismo: el crecimiento se mejora con nutrición, y la pérdida, con sanidad. Para saber en qué actuar, hay que medirlos por separado.
Prueba Dos reglas de crecimiento Las dos reglas arrancan en 100 g. ¿Con qué valores llega primero cada una a 300 g? Sube g y p por igual: ¿qué cambia?
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3.4 Hasta dónde vale
Ninguna de las dos reglas tiene un límite. En periodos cortos pueden servir, pero con el tiempo se acaban el espacio, la luz o los nutrientes. El crecimiento con límite se ve en la Unidad III.
4. Ejemplo resuelto: engorda de corderos
Este ejemplo sólo se lee. Un lote de corderos promedia 30 kg. Se venden a partir de 45 kg. Hay dos propuestas: el modelo F gana 2 kg por semana, y el modelo P gana 6 % por semana (datos didácticos).
Paso 1 · Simular a mano, cada semana con el valor de la anterior.
| Semana | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| F (kg) | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 | 46 |
| P (kg) | 30 | 31.80 | 33.71 | 35.73 | 37.87 | 40.15 | 42.56 | 45.11 | 47.82 |
Paso 2 · Calcular en la hoja. En Excel, con los parámetros en B1 a B3:
Fórmulas de la hoja
Semana 1, modelo F: =B8+$B$2
Semana 1, modelo P: =C8*(1+$B$3)
Se copian hacia abajo.
Paso 3 · Leer los resultados. Al principio, F va adelante. En la semana 5, P lo rebasa. P llega a 45 kg en la semana 7 (45.11 kg), y F, en la semana 8, porque (45 − 30) ÷ 2 = 7.5 semanas.
Paso 4 · Agregar la pérdida. Si cada semana se pierde 1 % del peso del lote por muertes, la tasa neta de P pasa a 0.06 − 0.01 = 0.05. Tras cuatro semanas: 30 × 1.05⁴ = 36.47 kg, en lugar de 37.87 kg.
Paso 5 · Escribir la conclusión.
La diferencia entre los modelos importa para programar la venta: una semana. Para decidir entre ellos, hay que pesar el lote varias semanas, porque al principio casi no se distinguen. Ninguno sirve para mucho tiempo: al acercarse al peso adulto, el cordero deja de crecer a este ritmo.
5. Ejercicios en papel
Necesitas calculadora y cuaderno. Intenta cada ejercicio antes de abrir la respuesta.
Ejercicio 1 · Una comparación engañosa
Se registró el volumen de un depósito: 120 L a las 0 h, 112 L a la 1 h, 96 L a las 3 h y 72 L a las 6 h.
- Calcula el cambio y la tasa de cada intervalo.
- Alguien afirma: «Entre las 3 y las 6 h fue más rápido, porque se perdieron más litros». ¿Es correcto?
Ejercicio 2 · F y P
Con 100 g iniciales, F gana 10 g/día y P gana 10 % diario.
- Antes de calcular: ¿cuál tendrá más biomasa al día 6?
- Calcula ambos modelos hasta el día 6.
- ¿Qué día se alcanzan 170 g con cada uno?
- Si la biomasa inicial fuera 200 g, ¿cuánto sería el primer incremento en cada modelo?
- ¿Sería razonable usar P durante 60 días?
Ejercicio 3 · Ganancia y pérdida
El lote empieza con 100 g. Cada día gana 10 % y pierde 5 %.
- Calcula ganancia, pérdida, cambio neto y biomasa final del día 1.
- Calcula la biomasa de los días 2 a 4.
- Completa la tabla y escribe qué esperas antes de calcular.
| Escenario | g | p | g − p | Tendencia | Biomasa día 4 (g) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0.10 | 0.05 | ? | ? | ? |
| 2 | 0.10 | 0.10 | ? | ? | ? |
| 3 | 0.10 | 0.15 | ? | ? | ? |
| 4 | 0.15 | 0.10 | ? | ? | ? |
- ¿Qué escenarios terminan igual? ¿Qué tendría que medir el encargado para distinguirlos?
- Con g = 0.10 y p = 0.05, ¿qué día supera 130 g por primera vez?
Ejercicio 4 · Revisar afirmaciones
Di si cada afirmación es correcta. Si no lo es, corrígela.
- «Como F y P dan 110 g el día 1, son el mismo modelo.»
- «Si la biomasa se mantiene constante, el lote no está creciendo.»
- «Si g sube de 0.10 a 0.15, siempre habrá más biomasa.»
- «Una tasa negativa significa que el dato está mal.»
6. Práctica en Excel
Ahora vas a simular en la hoja. Esta es la primera simulación del curso, y la lógica se usará hasta la Unidad IV.
Carpeta IBS-MDO-Tema-I2 en Google Drive · hoja de Excel
Descárgala completa con el botón de descarga de Drive («Descargar todo»). Drive la baja en un .zip: en Descargas, haz clic derecho → Extraer todo y trabaja dentro de la carpeta extraída.
Hoja de Tema_I2_ejercicios.xlsx |
Para qué |
|---|---|
1_Tasas |
Calcular cambios y tasas, y graficar. |
2_Crecimiento |
Simular los modelos F y P. |
3_TasaNeta |
Simular ganancia y pérdida, y registrar escenarios. |
- Abre el archivo y escribe sólo en las celdas amarillas. Lee el recuadro azul de cada hoja.
1_Tasas. Copia la fórmula de ejemplo y comprueba tu Ejercicio 1. Inserta una dispersión.2_Crecimiento. Copia las fórmulas hasta el día 6, e inserta una dispersión con líneas.- Cambia la biomasa inicial a 200 g. ¿Qué pasa con cada incremento? Regresa a 100 g.
3_TasaNeta. Completa el día 2 en adelante. La inicial de cada día es la final del día anterior.- Cambia g y p para cada escenario, y escribe los valores en el registro. Con fórmulas, el registro cambiaría al mover g y p.
Las respuestas de esta práctica son las de los Ejercicios 1 a 3.
Si la hoja marca un error
| Lo que ves | Qué significa | Qué hacer |
|---|---|---|
| Todas las filas dan lo mismo | La fórmula usa la celda inicial en vez de la fila de arriba. | Haz referencia a la celda de arriba, sin $. |
| Los incrementos no cuadran | El parámetro se movió al copiar. | Usa $B$6 en los parámetros. |
0.1 aparece como 10% |
Es sólo el formato. | No cambia el valor. |
| La gráfica tiene una línea de más | Se incluyó la columna del día como serie. | Usa la dispersión, con el día en el eje X. |
7. ¿Lo entendiste?
Cuatro preguntas rápidas Elige una respuesta para ver la explicación; puedes volver a intentar.
1. Un intervalo pierde 30 L en 5 h, y otro pierde 20 L en 2 h. ¿Cuál bajó más rápido?
- El de 30 L
- El de 20 L
- Igual
−6 L/h contra −10 L/h. Se comparan tasas, no cambios.
2. Con M = 200 g y g = 0.05, ¿cuánto hay después de un periodo?
- 210 g
- 205 g
- 250 g
200 × 1.05 = 210 g.
3. g = 0.08 y p = 0.08. ¿Qué le pasa a la biomasa?
- Aumenta
- Disminuye
- Se mantiene
La tasa neta es 0. Lo que se gana es igual a lo que se pierde.
4. ¿En cuál regla el incremento depende de cuánto hay?
- En la absoluta
- En la proporcional
- En ninguna
Es una fracción de la biomasa actual, así que aumenta con ella.
Fórmulas de Excel de este tema
| Fórmula | Qué hace |
|---|---|
=B10+$B$6 |
Suma un incremento fijo a la fila de arriba |
=C10*(1+$B$7) |
Suma una fracción de la fila de arriba |
=100*1.1^6 |
Forma con t: ^ eleva a una potencia |
=SUMA(C11:C14) |
Suma un rango |
